sólo les voy a dejar poca debido al retraso.
Resolver los dos siguientes problemas
1.- Martha compró un departamento en la cantidad de $408 000.00. Si dio un enganche de$ 22 800.00, ¿cuánto debe pagar en las 24 mensualidades acordadas?
2.- Un señor se ganó en unconcurso $120 000.00. Si le quitaron el 15% de impuestos, ¿qué cantidad le quedó?
Hola buenas noches, para ver este documento tienes que dar clic en el enlace que está enseguida
método para agilizar la mente
cuestionario de historia
cuestionario de ciencias naturales
actividades de ciencias quinto bimestre
actividades historia quinto bimestre
actividades de geografía quinto bimestre
CRONOGRAMA DE
TRABAJOS E INVESTIGACIONES PARA EL CUARTO BIMESTRE
13 de Abril
*Elaborar un cuadro comparativo de las
características y funciones de plantas y animales.
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ANIMAL
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Características físicas
(peso, tamaño, etc.)
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Tipo de alimentación
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Grupo: mamíferos, aves,
reptiles, etc.
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Tipo y tiempo de
reproducción
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GUACAMAYA
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AVESTRUZ
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COCODRILO
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LEON
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TIGRE
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JIRAFA
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ELEFANTE
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BÚFALO
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VENADO
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CEBRA
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PLANTAS
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POR SU TAMAÑO
(árboles, arbustos,
herbáceas)
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Por su tipo de reproducción
(sin flores ni semillas-
con semillas)
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OYAMEL
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AHUEHUETE
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ALEGRÍA
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GORDOLOBO
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BISNAGA
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NOCHEBUENA
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TEJOCOTE
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HELECHO
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CRISANTEMA
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AGUACATE
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11
de Abril
*ESCRIBIR EL NOMBRE
DE LOS ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN DEL CONTINENTE AMERICANO Y UBICAR EN UN
MAPA EL HÁBITAT NATURAL DE CADA UNO DE ÉSTOS.
12
de Abril
*Investigar cuál es la importancia del
equilibrio ecológico y el impacto del calentamiento global.(una cuartilla
mínimo, 2 máximo)
14
de Abril
*Escribir cuál es la importancia de cuidar
el medio ambiente y evitar su contaminación para la sana interacción con los
seres vivos. (una cuartilla)
Iniciar
8 de Abril y entregar 15 de Abril
*Elaboración de un alebrije, realizarlo por
medio de la técnica de papel maché. (modelar una mezcla de tres animales vistos
en Bioparque Estrella)
19
de Abril
*Investigación de animales prehistóricos y
su extinción. (Una a dos cuartillas)
18
de Abril
*Contestar el siguiente cuestionario:
¿Qué animales te llamaron más la atención y
por qué?
¿Cuáles animales son carnívoros, herbívoros
y omnívoros?
¿Qué emociones sentiste al estar cerca de
los animales?
¿Qué importancia tiene cuidar el medio
ambiente y los recursos naturales?
¿Cómo afecta la explotación de los recursos
naturales a los seres vivos?
¿Qué propones para cuidar el medio ambiente
y evitar la contaminación?
¿Qué fue lo que más te gustó de la visita y
por qué?
¿Te gustó salir y convivir con los
compañeros de otros grados y por qué?
Se evaluará letra, limpieza, redacción,
ortografía y contenido.
Se compartirán los trabajos con los alumnos
de quinto grado mediante el blog.
NOTA:
Debido
a las actividades diarias y la presentación de exámenes no habrá prórroga en la
entrega de estos trabajos e investigaciones.
FIRMA DE ESTERADO (A)
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Les envío el cronograma para los alumnos y alumnas que no hayan pedido las fotocopias y así no tengan obstáculos para entregarlos, ya que es importante para su evaluación del cuarto bimestre.
